{"id":4811,"date":"2019-11-21T10:33:25","date_gmt":"2019-11-21T09:33:25","guid":{"rendered":"https:\/\/communicating.life\/?page_id=4811"},"modified":"2019-11-21T10:33:41","modified_gmt":"2019-11-21T09:33:41","slug":"pour-communautes-ecoles-et-institutions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/communicating.life\/fr\/pour-communautes-ecoles-et-institutions\/","title":{"rendered":"POUR COMMUNAUTES, ECOLES ET INSTITUTIONS"},"content":{"rendered":"

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Nous proposons des ateliers suivants pour entreprises et \u00e9coles:<\/span><\/h3><\/div><\/header>
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  • Comp\u00e9tences en communication bienveillante<\/span><\/li>
  • R\u00e9solution de conflit<\/span><\/li>
  • Paradigmes de pouvoir<\/span><\/li><\/ul>
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    En milieu scolaire, nous visons une meilleure compr\u00e9hension entre toutes les composantes du syst\u00e8me \u00e9ducatif et au sein de chacun des groups (Parents \/ Enseignants\/ Enfants)<\/span><\/h3><\/div><\/header>
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    • Restorative circles:<\/span><\/li><\/ul>
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      Un outil de justice r\u00e9paratrice \u00e9tant un magnifique processus de m\u00e9diation pour restorer la paix dans un groupe ou une communaut\u00e9 en conflit.
      \nCe syst\u00e8me permet \u00e0 chaque partie d’un groupe d’\u00eatre entendue\u00a0: tous les besoins pr\u00e9sents dans la communaut\u00e9 doivent \u00eatre exprim\u00e9s, nomm\u00e9s et la compr\u00e9hension v\u00e9rifi\u00e9e aupr\u00e8s de tous les participants.
      \nL\u2019objectif est de cr\u00e9er un espace o\u00f9 les besoins de tous peuvent \u00eatre exprim\u00e9s en s\u00e9curit\u00e9 afin que la compr\u00e9hension, la confiance et le respect mutuels puissent \u00eatre restaur\u00e9s. Une fois que chaque partie du conflit admet se sentir entendue, on proc\u00e8de \u00e0 trouver des solutions gagnant-gagnant.<\/p>\n

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      “Aleksandra a donn\u00e9 un excellent atelier aux dirigeants et conseillers de l’Ecole Internationale de HCMC sur la Communication Non Violente. C’\u00e9tait un atelier fascinant dans lequel nous avons tous appris beaucoup de choses qui pourraient \u00eatre appliqu\u00e9es dans notre travail avec les \u00e9tudiants. Cela nous a certainement amen\u00e9s \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux points de d\u00e9part des conversations difficiles et \u00e0 la mani\u00e8re dont nous posons les questions. L’atelier nous a donn\u00e9 les outils pour mieux comprendre nos \u00e9tudiants et la cause fondamentale des probl\u00e8mes auxquels ils pourraient \u00eatre confront\u00e9s “<\/p>\n<\/blockquote>\n

      Adrian Watts, directeur de l’\u00e9cole internationale de HCMC, Vietnam, octobre 2017.<\/p>\n

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